PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Drodzy Uczniowie!
Na moich lekcjach zajęć komputerowych oraz informatyce nie potrzebujecie zeszytów. Pracujemy na komputerach, a zadania są dobierane tak, abyście byli w stanie wykonać je na lekcji. Jeśli jednak
nie zdążycie wykonać swojej pracy podczas zajęć, możecie ją przesłać w załączniku na mojego maila: iwona.kowalik@vp.pl. Pamiętajcie, aby podpisać się w mailu, żebym nie miała wątpliwości, kto jest autorem pracy:)

Iwona Kowalik

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
- ZAJĘCIA KOMPUTEROWE I INFORMATYKA
Nauczyciel: Iwona Kowalik

1.      Stałej ocenie podlegają:

·         praktyczne prace sprawdzające;

·         prace praktyczne na lekcji,

·         odpowiedzi ustne,

·         aktywność na lekcji;

·         umiejętność tworzenia właściwej atmosfery podczas pracy w zespole;

·         umiejętność pracy w grupie,

·         przestrzeganie norm etycznych dotyczących poszanowania cudzej pracy i własności;

·         kreowanie postawy przeciwdziałania wandalizmowi przejawiającemu się w postaci niszczenia sprzętu i oprogramowania;

·         przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej;

·         systematyczność;

·         prezentacja prac;

·         samodzielność pracy;

·         przygotowanie do lekcji.

2.     Na początku roku szkolnego nauczyciel omawia sposoby oceniania pracy uczniów (komentarze lub ocena). Wspólnie z uczniami ustalają, jakie prace będą oceniane komentarzami.

3.    W ciągu półrocza uczeń powinien otrzymać przynajmniej 4 oceny.

4.    Ocena półroczna wystawiana jest na podstawie pracy w ciągu całego półrocza.

5.    Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który poza obowiązkowymi pracami wykonywanymi na ocenę bardzo dobrą wykonuje dodatkowe prace, bierze udział w konkursach lub projektach informatycznych.

6.    Uczeń w ciągu półrocza może być dwukrotnie nieprzygotowany do lekcji.

7.    Nauczyciel informuje ucznia o każdej jego ocenie i uzasadnia ją.

Wymagania na poszczególne oceny:

• CELUJĄCA: uczeń uzyskuje za swoje prace oceny  bardzo dobre i celujące. Nie ma ocen niedostatecznych. Aktywnie uczestniczy w lekcjach. Jest zawsze przygotowany do lekcji, poza przypadkami losowymi niezależnymi od ucznia. Wykonuje dodatkowe prace podane przez nauczyciela. Bierze udział w konkursach informatycznych. Jest kreatywny i samodzielny, proponuje nietypowe rozwiązania problemów. Zawsze przestrzega regulaminu pracowni oraz dba o przestrzeganie praw autorskich.
• BARDZO DOBRA: uczeń uzyskuje bardzo dobre i dobre za swoje prace. Aktywnie uczestniczy w lekcjach. Jest obowiązkowy i samodzielny. Zdobytą wiedzę stosuje do rozwiązywania problemów w nowych sytuacjach. Zawsze przestrzega regulaminu pracowni oraz dba o przestrzeganie praw autorskich.
• DOBRA: uczeń uzyskuje za swoje prace oceny dobre lub zbliżone do dobrej. Bez zastrzeżeń pracuje na lekcji. W pracy korzysta z pomocy nauczyciela w niewielkim zakresie. Poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje samodzielnie typowe problemy.
• DOSTATECZNA: uczeń uzyskuje za większość prac oceny bliskie ocenie dostatecznej. Stara się być aktywnym na lekcji. Wykonuje poprawnie typowe polecenia o średnim stopniu trudności
• DOPUSZCZAJĄCĄ: uczeń uzyskuje za większość prac oceny bliskie ocenie dopuszczającej. Rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności, także z pomocą nauczyciela. Zna podstawowe pojęcia.